„Der wichtigste Tag für deine Zukunft ist heute“— Dr. Max Näder
„Der wichtigste Tag für deine Zukunft ist heute“— Dr. Max Näder
An dieser Stelle informiert die Fachschaft über ihre Arbeit: über Unterrichtsinhalte, Aufführungen, Ausstellungen, Projekte und die Kolleginnen und Kollegen des Fachbereichs.
Unsere Kunstpädagogik: von der spielerischen Neugier zur eigenen Handschrift
„Kinder dürfen Kinderkunst produzieren.“
Die spielerische Neugier des Kindes bildet den Ausgangspunkt für eine spannende künstlerische Reise, die unseren Kunstunterricht auszeichnet.
Schülerinnen und Schüler sollen und dürfen an ihren gestalterischen Herausforderungen wachsen und Fehler als prozesshaften Bestandteil der persönlichen Reife akzeptieren lernen.
Dabei werden alle Talente durch einen bunten Material- und Methodenzugang gefordert und gefördert, wobei die Freude am kreativen Tun als höchste Prämisse gilt.
Unser pädagogisches Ziel besteht darin, in jedem Kind das maximale künstlerische Potenzial zu entfachen.
„Kunstunterricht ist ein angstfreier Raum.“
Wir möchten das Kunstschaffen als Prozess betrachten, in dem Fehler erwünscht und erlaubt sind und der den kulturellen wie gesellschaftlichen Horizont maximal erweitert.
Eine Entdeckungsreise durch die Epochen
Vom antiken Mesopotamien und Ägypten, vorbei an den klassischen griechischen Helden, über die byzantinischen Kuppeln der Hagia Sophia, durch die Pforten des Florentiner Doms und Rembrandts Malstube bis hin zu Monets Gärten und den Wolkenkratzern der Postmoderne.
Unser Anliegen besteht darin, ein breit gefächertes Epochengerüst zu etablieren und für Überblickswissen in Kultur und Gesellschaft zu sorgen. Die Struktur ist kindgerecht aufgebaut und in angemessene Anforderungsniveaus unterteilt.
Kunstunterricht ist demokratische Bildung durch die Auseinandersetzung mit der menschlichen Hochkultur.
Einblicke in den Kunstunterricht
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Musik erleben, gestalten und gemeinsam wachsen
„Musik verbindet.“
Musik ist mehr als Noten und Rhythmen. Sie schafft Raum für Kreativität, Ausdruck und gemeinsames Erleben. In unserem Musikunterricht entdecken die Schülerinnen und Schüler Musik aktiv: beim Singen, Musizieren, Hören und Bewegen.
Dabei lernen sie unterschiedliche Musikstile und Epochen kennen, entwickeln ihr musikalisches Verständnis und bringen eigene Ideen ein. Im Mittelpunkt steht dabei immer die Freude an der Musik.
Musik in unserer Schulgemeinschaft
Musik gehört fest zum Leben unserer Schule. Unsere Schülerinnen und Schüler gestalten zahlreiche schulische und öffentliche Veranstaltungen musikalisch mit, darunter:
Die Auftritte geben ihnen die Möglichkeit, gemeinsam Musik zu gestalten, ihr Können zu präsentieren und wertvolle Bühnenerfahrungen zu sammeln.
Chor und Big Band
Im Schulchor können musikbegeisterte Schülerinnen und Schüler ihre Stimme entdecken und gemeinsam ein abwechslungsreiches Repertoire erarbeiten. Neben der musikalischen Entwicklung stehen das gemeinsame Singen und die Freude am Auftreten im Mittelpunkt.
Ein besonderes Aushängeschild unserer Schule ist die Jazz4Fun-Big Band unter der Leitung von Dr. Udo Decker. Mit viel Engagement gestaltet sie schulische Feiern und öffentliche Veranstaltungen und trägt unsere Musik auch über die Schule hinaus.
Musik als Teil kultureller Bildung
Musik eröffnet Zugänge zu unterschiedlichen Kulturen, Zeiten und Lebenswelten. Sie fördert Kreativität, Konzentration, Teamfähigkeit und Selbstvertrauen. Unser Ziel ist es, Begeisterung für Musik zu wecken und Schülerinnen und Schüler darin zu unterstützen, ihre eigenen musikalischen Fähigkeiten zu entdecken und weiterzuentwickeln.
Das Wahlpflichtfach in den Klassenstufen 9 und 10
Hier treffen Ernst auf Spaß, Pantomime auf Lautstärke und detailgenaues Arbeiten auf fehlerbejahendes Ausprobieren: In unserem Unterricht gestalten wir Theater in verschiedenen Formen, beispielsweise Schattentheater, Puppentheater oder auch Schauspiel.
Unsere Aula bietet hierfür die perfekte große Bühne, um abendfüllende Stücke zu präsentieren. Der gleich benachbarte DG-Raum bietet Raum für Stücke in kleinerem Rahmen, beispielsweise unsere Weihnachtsstücke für jüngere Klassen.
Während die Theaterformen in Gruppenarbeiten realisiert werden, gestalten die Schülerinnen und Schüler auch individuelle Arbeiten: im Bereich Fotografie mit dem Projekt „Interview ohne Worte“ und im Bereich Design bei der Erstellung von Plakaten zu den Aufführungen.
Basis der Arbeit ist die Bereitschaft jedes Einzelnen in der Gruppe, sich auf ungewöhnliche Situationen einzulassen und Theaterübungen wie Raumläufen, dem Emotions-Taxi, Improvisationen, Kreisspielen und Sprechübungen mit Ernst und fachlichem Hintergrundwissen, aber auch mit Freude am Tun zu begegnen.
Zum Tag der offenen Tür können Sie sich über alle drei Fächer informieren, Schülerarbeiten ansehen und mit den Lehrkräften ins Gespräch kommen.
