„Der wichtigste Tag für deine Zukunft ist heute“— Dr. Max Näder

Fachschaft

Deutsch

Die Fachschaft Deutsch stellt sich vor

Kernfach Deutsch – Sprache verstehen, Gedanken ausdrücken, Welt gestalten

Deutsch ist mehr als ein Schulfach: Sprache ist der Schlüssel zu Bildung, Kommunikation und gesellschaftlicher Teilhabe. Am Dr. Max Näder Gymnasium stärken wir deshalb gezielt die sprachlichen Basiskompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler.

Sie lernen, auch anspruchsvolle und längere Texte sicher zu verstehen, Informationen gezielt zu entnehmen, Argumentationen nachzuvollziehen und Aussagen kritisch zu interpretieren.

Gleichzeitig fördern wir ihre aktive Sprach- und Schreibkompetenz: Rechtschreibung und Grammatik werden gefestigt, der Wortschatz erweitert und der sprachliche Ausdruck kontinuierlich verbessert. So entstehen Schritt für Schritt eigene Texte und Aufsätze, die klar strukturiert, verständlich und überzeugend sein sollen.

Lesen und Schreiben gehören untrennbar zusammen. Wer liest, erweitert seinen Wortschatz und entwickelt ein Gespür für Sprache; wer schreibt, vertieft sein Textverständnis. Auch das aufmerksame Zuhören und die Fähigkeit, Gedanken und Argumente anderer aufzunehmen und darauf einzugehen, werden gezielt trainiert.

In einer zunehmend digitalen Welt wollen wir bewusst Raum für Konzentration und vertieftes Lernen schaffen. Klare Lernstrukturen, konzentrierte Arbeitsphasen und ein reflektierter Umgang mit digitalen Medien sollen den Lernenden dabei helfen, Aufmerksamkeit zu bündeln und nachhaltig zu arbeiten.

Deutsch stärkt damit weit mehr als Sprachkompetenz: Es fördert selbstständiges Denken, Ausdruckskraft und die Fähigkeit, sich sicher und überzeugend in der Welt zu bewegen.

Das tun wir konkret

Wir nehmen die Alarmsignale aus den Ergebnissen der PISA-Studie 2026 und des IQB-Bildungstrends ernst:

  • Sprachsensibler Fachunterricht

    Wir arbeiten mit dem „Rechtschreibrahmen für Thüringer Schulen von der Schuleingangsphase bis Klassenstufe 10“.

  • Lesen im digitalen Kontext

    Lese- und Schreibkompetenz werden unter modernen medialen Bedingungen verbunden. Das ist der neue Schwerpunkt des Deutsch-Lehrplans 2026 für die Thüringer Gymnasien, gültig seit Beginn des Schuljahres 2026/27 für die Klassenstufen 5 und 7.

  • Projekte zur Lesemotivation

    Zum Beispiel durch Lektüre-Events wie Lesenächte oder durch die Teilnahme an Wettbewerben:

    • Vorlesewettbewerb
    • Welttag des Buches
    • Anne-Frank-Wettbewerb
    • Schülerwettbewerb der Stiftung Ettersberg
    • Europäischer Wettbewerb
    • Jugend debattiert
    • Thüringer Buchlöwe
  • Schreiben für die Schulhomepage

    Schülerinnen und Schüler verfassen eigene Beiträge für unsere Website.

  • Theaterbesuche

    Literatur wird auf der Bühne erlebbar, nicht nur im Buch.

  • Fahrten in Kulturzentren

    Schülerfahrten in deutsche Kulturzentren, zum Beispiel nach Weimar, Jena oder Berlin.

  • LRS-Förderung

    Gezielte Unterstützung bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.

  • Moderne Unterrichtsmethoden

    Zum Beispiel die Fünf-Schritt-Lesemethode, Schreibkonferenzen oder die Textlupe.